Stratégies de reproche et réactions en interaction amicale au Cameroun

Bernard Mulo Farenkia

doi:10.69760/egjlle.26010011

Авторы

Bernard Mulo Farenkia Cape Breton University, Canada Author https://orcid.org/0000-0002-9184-8140

DOI:

https://doi.org/10.69760/egjlle.26010011

Ключевые слова:

reproche, politesse/impolitesse, enchaînements préférés, français camerounais, formes d’adresse, modificateurs pragmatiques

Аннотация

Cet article analyse les dynamiques interactionnelles qui structurent les échanges réprobateurs entre amis au Cameroun. S’appuyant sur un corpus recueilli entre 2013 et 2022, l’étude examine (a) les types d’enchaînements interactionnels mobilisés (consensuels, conflictuels, mixtes), (b) les stratégies de formulation du reproche (interrogation, exclamation, désaccord, accusation, menace, demande de réparation, moralisation, expression du regret) et (c) les réponses produites (excuses, justifications, promesses, reconnaissance de faute). Une attention particulière est portée au rôle des modificateurs pragmatiques (adoucisseurs, durcisseurs) ainsi qu’aux formes nominales d’adresse. Les résultats indiquent une orientation marquée vers l’atténuation du conflit : les réponses conciliantes prédominent, tandis que les contre‑attaques et refus restent marginales. L’étude met ainsi en lumière les mécanismes de gestion des faces et souligne l’importance de ressources sociolinguistiques localisées, mélange codique, phraséologies routinisées, interjections camerounisées, dans la régulation de la tension interactionnelle.

Биография автора

Bernard Mulo Farenkia, Cape Breton University, Canada

Farenkia, B. M. Full Professor, French and Linguistics, Cape Breton University, Canada. Email: bernard_farenkia@cbu.ca. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9184-8140

Библиографические ссылки

Boxer, D. (1993). Social distance and speech behavior: The case of indirect complaints. Journal of Pragmatics, 19(2), 103–124. https://doi.org/10.1016/0378-2166(93)90084-3

Boxer, D. (1993). Complaints as positive strategies: What the learner needs to know. TESOL Quarterly, 27(2), 277–299.

Brown, P., & Levinson, S. (1987). Politeness: Some universals in language usage. Cambridge University Press.

Denoyelle, Corinne (2006). « Du reproche à la polémique : la mise en place de la violence verbale dans quelques œuvres du XIIe et du XIIIe siècles ». Études médiévales, 150–161.

Edmondson, Willis (1981). « On saying you're sorry ». In Florian Coulmas (éd.), Conversational Routine. Explorations in Standardized Communication Situations and Prepatterned Speech. Mouton (pp. 273–288). https://doi.org/10.1515/9783110809145

Eggs, Ekkehard (2008). « Le pathos dans le discours – exclamation, reproche, ironie ». In Rinn, M. (éd.), Émotions et Discours. L’usage des passions dans la langue. Presses Universitaires de Rennes, 291–320.

El-Dakhs, D. A. S. & Ahmed, M. M. (2023). A pragmatic analysis of students’ complaints and professors’ responses to complaints: A case study of an Egyptian private university. Cogent Arts & Humanities 10(1). DOI: 10.1080/23311983.2023.2252634

El-Dakhs, D. A. S., & Ibrahim, N. G. (2022). Egyptian parents’ responses to children’s complaints: Focusing on the influence of sex and age. Journal of Pragmatics, 200, 52–72.

Goffman, E. (1967). Interaction ritual: Essays on face to face behavior. Anchor Books.

Jobert, Manuel (2010). « L’impolitesse linguistique : vers un nouveau paradigme de recherche ?». Lexis, HS 2. https://doi.org/10.4000/lexis.777.

Kerbrat-Orecchioni, C. (2005a). Les actes de langage dans le discours : Théorie et fonctionnement. Paris : Armand Colin. (ISBN 2200340842).

Kerbrat-Orecchioni, C. (2005b). Le discours en interaction. Paris : Armand Colin.

Laforest, M. (2002). Scenes of family life: Complaining in everyday conversation. Journal of Pragmatics, 34(10–11), 1595–1620. https://doi.org/10.1016/S0378-2166(02)00077-2

Migdadi, F., Badarneh, M. A., & Momani, K. (2012). Public complaints and complaint responses in calls to a Jordanian radio phone-in program. Applied Linguistics, 33(3), 321–341. https://doi.org/10.1093/applin/ams011

Stivers, T., Mondada, L., & Steensig, J. (Eds.). (2011). The morality of knowledge in conversation. Cambridge University Press.